'Baas in eigen soap'

Dit schooljaar starten we in de bovenbouw ( groep 5-8) met 'Baas in eigen soap'. We willen de kinderen leren prettiger en positiever met elkaar en met volwassenen om te gaan. Ze oefenen hun houding en gedrag bij alle activiteiten binnen en buiten de lessen. De onderbouw zal later volgen.
 
Drie basisbehoeften
Als kind (en als volwassene) heb je drie dingen nodig om je veilig te voelen in een groep:

• Je mag zijn zoals je bent.
• Je hoort er bij in de groep.
• Je hebt kwaliteiten en anderen zien dat. En je krijgt de ruimte om je te ontwikkelen.

De kinderen bedenken samen hoe ze voor die veiligheid kunnen zorgen. En als leerkrachten zorgen we voor contacten en vormen van samenwerking die dat versterken. In de groep leren de kinderen met en van elkaar.

De grondwet van veiligheid
In school hanteren we vier basisregels:

• Respect:
  Ik doe tegen anderen zoals ik wil dat ze tegen mij doen. 
• Niet over de streep:
  Ik let er op dat ik anderen niet hinder.
• Zonder geweld:
  Ik gebruik woorden en daden voor vriendschap.
• Aanspreekbaar:
  Als iemand me vraagt te stoppen dan stop ik.
  

De klas is veiliger als iedereen zich aan die regels houdt. Die regels gelden voor iedereen in school.

Je kunt ze niet veranderen. Daarnaast hebben we nieuwe schoolregels gemaakt en leren de kinderen vaste 'rituelen' voor dagelijks terugkerende situaties in school: binnenkomen en weggaan, eten en drinken, naar de wc gaan, spullen pakken en opruimen, enzovoort.

Een regel is een regel als het een regel is
Regels en rituelen moeten voor de kinderen 'vanzelfsprekend' zijn. Daarom leren we de leerlingen de regels en rituelen vooral door ze samen te 'doen'. Als volwassene benoemen we ze na de invoering ervan ook niet meer met woorden. Het moet de 'cultuur' van de school worden je volgens die regels en rituelen te gedragen: 'zo doen we dat hier'.
Als een kind moeite heeft zich daaraan te houden, spreken we het er op aan. We vragen het dan zelf te benoemen welk gedrag er verwacht werd. En zo nodig vragen we het kind te laten zien hoe dat gedrag er dan uit zou zien. We willen dat het leert de regels en de rituelen te verinnerlijken. Ze moeten een vast onderdeel van het eigen handelen worden.

Baas in eigen soap
Zelfsturing en zelfcoaching zijn belangrijk bij het leren en bij het prettig omgaan met elkaar.

Veel activiteiten binnen en buiten de lessen zijn daarop gericht. We willen dat de kinderen reflecteren op hun houding en gedrag.

De gedachte achter 'Baas in eigen soap' is: 

• Het kind schrijft zelf het scenario.
• Het speelt de hoofdrol.
• En het is de regisseur van wat het zegt en doet.
  

Kan het thuis, op school en buiten de deur echt alles zeggen en doen? Niet helemaal. Want het leeft niet op een onbewoond eiland. Het leeft samen met anderen: jong en oud.

Elkaar coachen en een buddy voor elkaar zijn

Een kind is een kind. Ook als het weet wat het beter zou kunnen doen, kiest het ongemerkt vaak toch een andere weg:

• Iemand zegt of doet iets, en het reageert met boze woorden.
• Het weet wat het nu moet doen, maar iets anders lokt veel sterker.
• Het gaat zo in het spel op dat het de tijd vergeet.
• Er is ruziegevaar en het weet de ruzie niet te vermijden.
• Enzovoort.

In zulke situaties kunnen klasgenoten optreden als coach of als buddy. Zo kunnen de kinderen leren elkaar te helpen. Ze doen dat tijdens de les bij het leren, maar ook bij het bijsturen van gedrag of het oplossen van ruzies.

Ouders en school
We willen tijdens een algemene ouderavond meer laten zien over wat we met 'Baas in eigen soap' in de groepen doen. Na de introductieperiode in de klas zullen wij u hiervoor uitnodigen.

Team Oscar Carré

De Oscar Carré is een openbare school. De school staat dus open voor alle kinderen, ongeacht religieuze achtergrond of levensovertuiging. We vinden het belangrijk om kinderen respect bij te brengen voor elkaars waarden en normen. We zien de school als een voorbereiding op onze (multiculturele) samenleving.